يتناول هذا الكتاب طرق التدريس السائدة بين أعضاء هيئة التدريس والفجوات بينها وبين ما يجب أن تكون عليه. ويتناول الكتاب المنهاج الجامعي والكتاب المقرر ويفرق بين المفهومين بالشرح والتفسير وإعطاء الأمثلة. وبعدها يتناول الكتاب طرق المحاضرة في مجموعات كبيرة ومجموعات صغيرة والانتقادات الموجهة لها ويقدم مقترحات لتحسن أسلوب المحاضرة. ويتناول الكتاب الطرق المستخدمة في الإشراف الجامعي لأعضاء هيئة التدريس على الرسائل والبحوث وكيفية تحسينها. ويعرج الكتاب على الإبداع في التدريس بالتقنيات والطرق الأكثر حداثة في تقييم الطلاب وتقييم المقررات وإستراتيجيات الأداء.