يتضمن هذا الكتاب عشرة فصول: أما الفصل الأول بمثابة التمهيد للفصول التي تليه وقد تناول مراحل تطور الاختبارات أما الفصل الثاني فتناول بالتفصيل أنواع اختبارات اللغة وعلاقتها العملية الاختبارية بعملية التعليم والفصلان الثالث والرابع فقد خصصت للحديث عن اختبارات عناصر اللغة بدءاً بالقواعد والتراكيب فالمفردات ثم الأصوات أما الفصل الخامس حتى الثامن فقد تحدث عن موضوع اختبارات المهارات اللغوية أما آخر فصول الكتاب فتناولت العمليات الإحصائية الأساسية التي ليس لمدرسي اللغات من الإلمام بها. وقد جاء عرضها في أسلوب سهل تخلله بعض الإسهاب.