يشمل هذا الكتاب سبعة فصول حيث يتناول الفصل الأول مفهوم العلم وطبيعته وعملياته، ويتناول الفصل الثاني أهداف تدريس العلوم وكيفية تحقيقها . أما الفصل الثالث فقد تعرض لبعض نظريات التعلم وتطبيقاتها في المناهج، وتناول الفصل الرابع التخطيط لتدريس العلوم وتعرض الفصل الخامس لبعض طرق التدريس التي يمكن استخدامها في مجال تدريس العلوم، وأما الفصل السادس فتناول التقويم في مجال تدريس العلوم، أما الفصل الأخير فقد تعرض للحاسبات الآلية وتطبيقاتها في مجال تدريس العلوم.