مراجعة حسب الطلب المؤلف "زينب علي الجبر"
يظهر الآن 1 - 2 من 2
- النتائج لكل صفحة
- خيارات الفرز
مقالة وصول حر توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة بمدارس التعليم العام بدولة الكويت: بحث ميداني(دار جامعة الملك سعود للنشر, 01/01/1412) زينب علي الجبرهدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية:1- ما مدى توافر الشروط الفنية والصحية الخاصة بالأثاث داخل حجرات الدراسة في مدارس التعليم العام بدولة الكويت.2- هل هناك فروق ذات دلالة في مستوى توافر الشروط الصحية المتعلقة بالأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة في مدارس التعليم العام تبعاً للمرحلة التعليمية (ابتدائي – متوسط – ثانوي) وسنوات إنشاء هذه المدارس (1956ـ1965م)، (1966ـ1975م)، (1976-1985م) في ضوء آراء المعلمين والمعلمات العاملين في هذه المدارس؟أداة الدراسة عبارة عن استبانة تتكون من ستة بنود مغلقة وبندين مفتوحين. عينة الدراسة عبارة عن 652 معلماً ومعلمة. استخدمت النسب المئوية للتعلف على توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث تبعاً لستوات إنشاء المدارس (1956ـ1965م)، (1966ـ1975م)، (1976-1985م) وللمرحلة التلعيمية لهذه المدارس (ابتدائي – متوسط – ثانوي).أسفرت الدراسة الميدانية عن النتائج التالية:1- الشروط الصحية والفنية الأكثر توافراً في الأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة.(أ) ارتفاع المقاعد ملائم لطول سيقان الطلاب.(ب) الحافة الأمامية للمقاعد متداخلة مع الحافة الأمامية للأدراج.2- الشروط الصحية والفنية الأقل توافراً في الأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة.(أ) عدم لصق الأدراج والكراسي الجانبية بالحائط.(ب) متانة الأثاث وعدم قابليته للكسر بسهولة.3- توجد فروق ذات دلالة في مستوى توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث لصالح المرحلة المتوسطة.4- توجد فروق ذات دلالة في مستوى توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث تبعاً للمرحلة التعليمية وسنوات الإنشاء، حيث إنها أكثر توافراً في المدارس المتوسطة والثانوية التي أنشئت خلال الفترة (1956ـ1965م) من المرحلة الابتدائية. كما أنها أكثر توافراً في المدارس الثانوية التي تم إنشاؤها خلال الفترة الواقعة بين (1956ـ1965م)، من المدارس التي تم إنشاؤها خلال الفترة الواقع بين (1966ـ1975م).مقالة وصول حر توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة بمدارس التعليم العام بدولة الكويت: بحث ميداني(دار جامعة الملك سعود للنشر, 01/01/1992) زينب علي الجبرهدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية:
1- ما مدى توافر الشروط الفنية والصحية الخاصة بالأثاث داخل حجرات الدراسة في مدارس التعليم العام بدولة الكويت.
2- هل هناك فروق ذات دلالة في مستوى توافر الشروط الصحية المتعلقة بالأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة في مدارس التعليم العام تبعاً للمرحلة التعليمية (ابتدائي – متوسط – ثانوي) وسنوات إنشاء هذه المدارس (1956ـ1965م)، (1966ـ1975م)، (1976-1985م) في ضوء آراء المعلمين والمعلمات العاملين في هذه المدارس؟
أداة الدراسة عبارة عن استبانة تتكون من ستة بنود مغلقة وبندين مفتوحين. عينة الدراسة عبارة عن 652 معلماً ومعلمة. استخدمت النسب المئوية للتعلف على توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث تبعاً لستوات إنشاء المدارس (1956ـ1965م)، (1966ـ1975م)، (1976-1985م) وللمرحلة التلعيمية لهذه المدارس (ابتدائي – متوسط – ثانوي).
أسفرت الدراسة الميدانية عن النتائج التالية:
1- الشروط الصحية والفنية الأكثر توافراً في الأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة.
(أ) ارتفاع المقاعد ملائم لطول سيقان الطلاب.
(ب) الحافة الأمامية للمقاعد متداخلة مع الحافة الأمامية للأدراج.
2- الشروط الصحية والفنية الأقل توافراً في الأثاث المستخدم داخل حجرات الدراسة.
(أ) عدم لصق الأدراج والكراسي الجانبية بالحائط.
(ب) متانة الأثاث وعدم قابليته للكسر بسهولة.
3- توجد فروق ذات دلالة في مستوى توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث لصالح المرحلة المتوسطة.
4- توجد فروق ذات دلالة في مستوى توافر الشروط الصحية والفنية الخاصة بالأثاث تبعاً للمرحلة التعليمية وسنوات الإنشاء، حيث إنها أكثر توافراً في المدارس المتوسطة والثانوية التي أنشئت خلال الفترة (1956ـ1965م) من المرحلة الابتدائية. كما أنها أكثر توافراً في المدارس الثانوية التي تم إنشاؤها خلال الفترة الواقعة بين (1956ـ1965م)، من المدارس التي تم إنشاؤها خلال الفترة الواقع بين (1966ـ1975م).