مراجعة حسب الطلب المؤلف "محمد مسعود العبدالله"

يظهر الآن 1 - 1 من 1

وصول حر
تحديد الأنماط الفراغية: مدخل لتصاميم عمارة البيئة للفراغات العامة المفتوحة داخل المدن
(دار جامعة الملك سعود للنشر, 01/07/2010) محمد مسعود العبدالله
ملخص البحث. تتخلل الكثير من الفراغات العامة المفتوحة نسيج المدن العربية؛ حيث السمة الغالبة لتلك الفراغات هو عدم وجود هوية واضحة أو ترابط فيما بينها في سياق تصاميم عمارة البيئة المعاصرة؛ بينما كان ذلك محققاً سابقاً في كثير من تلك المدن قديماً. ذلك السياق الذي يجب أن يكون حاضراً في مدننا العربية لينعكس إيجاباً من خلال كونه منهجاً فاعلاً لتوفير البيئة الإنسانية الملائمة التي تحقق الهدف العمراني والإنساني من إيجاد المدن الحضرية. تلك الفراغات التي لا يعرف حالياً في غالب الأحيان كيفية صياغة هويتها التصميمية؛ حيث تعامل معها المصممون من غير المتخصصين في مجال عمارة البيئة على أنها مجرد فراغات تحتاج إلى حشوات تصميمية لملء تلك الفراغات. دون النظر أو التفكر في الفلسفة التصميمية البيئية التي يمكن أن تكسب تلك الفراغات هوية تصميمية، وتشكيلاً مكانياً ذو أبعاد إنسانية تلبي متطلبات شاغليه. مما استدعى التفكير والتساؤل عن كيفية تحديد تلك الهوية التصميمية. وهل لذلك نمط أو مجموعة من الأنماط التي يمكن أن تعبر عن تلك الهوية؟ و للإجابة على تلك التساؤلات فقد اتبع الباحث المنهجية الاستقرائية للأدبيات بغرض التعرف على المتطلبات الأساسية لاعتبارات تصاميم عمارة البيئة للفراغات العامة المفتوحة الواجب توفرها داخل المدن المعاصرة؛ وربط ذلك بحالة دراسية تتمثل هنا في مدينة جامعة حائل؛ وهي إحدى الجامعات التي تم تصميمها بالمملكة العربية السعودية، ويجري تنفيذها حالياً. والمدن الجامعية يمكن اعتبارها نموذجاً مصغراً للمدن الكبيرة بالدولة، حيث يتشابه تخطيط المدينة الجامعية في مجمله مع المدن الحضرية من حيث اتباع منهجيات التخطيط المختلفة مثل المركزية والإشعاعية والشريطية والشبكية ... إلخ، كما أنهما أيضاً يتشابهان في نوعية المرافق، حيث تجتمع في المدينة الجامعية المرافق الأكاديمية مدعمة بالمرافق الإدارية المتنوعة، مع توفر المرافق والخدمات المختلفة من أماكن وخدمات الأنشطة الترويحية والتثقيفية وأيضاً السكنية؛ والتي في مجملها تدعم المعيشة بطريقة تلبي أقصى الحاجات الإنسانية لمستعملي تلك المدن الجامعية، ومن ثم ربط ما تم التطرق له في استقراء الأدبيات بالتحليل الوصفي لتصاميم عمارة البيئة للحالة الدراسية، ليخلص ذلك الدمج إلى استنباط وتحديد هوية الأنماط المكانية للفراغات العمرانية؛ حيث أجاب ذلك عن الكيفية التي بها يتحقق تشكيل الفراغات العامة المفتوحة داخل المدن لتصبح أمكنة ذات هوية تصميمية ووظيفية واضحة من وجهة نظر بيئية.