(دار جامعة الملك سعود للنشر, 09/08/1438) إبراهيم سعيد
يهدف البحث إلى التعرف على آثر شخصية المعلم على نمو الذات لدى المتعلم واستخدمالباحث المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي وبلغت عينة البحث ) 90 ( طالب، وخلصت أهمالنتائج إلى تصميم مقياس التعرف على شخصية المعلم ومقياس التعرف على نمو الذات للمتعلم ومن خلالالاستنتاجات التي أمكن التوصل إليها وفى حدود عينة البحث يوصى الباحث بما يلي:ضرورة العمل على بناء الشخصية المستقلة للمعلم من كل الخصائص )الشخصية، العقلية المعرفية التعامل -مع الطلاب، الاجتماعية، العملية التدريسية( لما لها من آثر كبير على نمو الذات لطلاب المرحلة الإعدادية.ضرورة الاهتمام بنمو الذات لطلاب المرحلة الإعدادية. -عقد دورات صقل لشخصية المعلم فى المرحلة الإعدادية. -حث المعلم على الاطلاع على كل ما هو جديد ومفيد في العملية التعليمية. -إجراء دراسات مشابهة للتعرف على تأثير شخصية معلم التربية الرياضية على طلاب المراحل التعليمية -المختلفة.
