(دار جامعة الملك سعود للنشر, 01/01/2001) إسماعيل أحمد
تحاول هذه الدراسة أن تسلك الجادة التي ترفض المقولة بعض النقاد إذ ألصقوا بالنص الشعري القديم التفكك والسذاجة، والسطحية والتقريرية، وفي الوقت نفسه أن تسلك الجادة التي تنص على أنَ قراءة النص غير مرة تفضي إلى عالم الشاعر، وتكشف عن رؤيته الشعرية وتجربته، ولا يتحقق ذلك إلاّ إذا امتلأت الذات المتلقية للنص إحساسا بأنها مشاركة في عملية الإبداع، عندها تستطيع أن تستبطن رؤيا الشاعر المبدع، وأن تتعرف إلى تجاربه، وتكشف عن الصلات بين أجزاء القصيدة موضوع الدراسة، التي يبدو تباين بعضها عن بعضها الآخر.
