أثر استخدام النظم الآلية على إدارة المكتبات الجامعية في الأردن

تستعرض الدراسة مسيرة التعليم العالي في الأردن، وتطور الجامعات الحكومية والأهلية والقوانين التي تحكم مسيرتها. وهدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام النظم الآلية على الهيكلية التنظيمية للمكتبات الجامعية،والخدمات الفنية والإدارية فيها.<br>شكلت عشرون مكتبة جامعية تمنح الدرجة الجامعية الأولى (على الأقل) مجتمع الدراسة. أعادت سبع عشرة (85%) مكتبة الاستبانة بمعلومات مفيدة. بينت النتائج أن جميع المكتبات المستجيبة (100%) تستخــدم نظماً آلية فيها مبنية على حزم البرمجيات المعربة: MINISIS وتستخدمه سـت مكتبات (35.3%)، و CDS/ISIS وتستخدمه تسـع مكتبـات(52.9%)، وتستخدم مكتبتان (11.8%) حزماً خاصة بها. وتنحصر التطبيقات في المعالجة الفنية والخدمة المرجعية والتزويد وإعداد القوائم الببليوجرافية وقليل من خدمات المعلومات المتقدمة.<br>ويبرز التأثير الإداري للنظم الآلية وقواعد البيانات الإلكترونية على تفعيل الخدمات الفنية والإدارية، وإنشاء قسم خاص بتطبيقات الحاسوب في تسع (52.8%) من المكتبات المستجيبة، وكذلك مدى إقبال المستفيدين والعاملين على استخدام هذه النظم وتقبلهم للتكنولوجيا بدرجة عالية من الرضا.<br>وتنتهي الدراسة بتوصيات مناسبة لتطوير حزم برمجيات تلائم احتياجات المكتبات العربية ووضع الخطط الأكاديمية لتدريب الكوادر الفنية، وضرورة استحداث قسم خاص بتطبيقات الحاسوب في المكتبات الأخرى، وضرورة الربط الشبكي للنظم في المكتبات محلياً وعالمياً.<br>