رشاد علي عبدالعزيز موسى; إبراهيم سالم محمد الصباطي2025-01-0501/07/2000https://direct.ksu.edu.sa/handle/ksu-press/3987هدفت الدراسة الكشف عن الفروق في الخصائص النفسية للكذوب في ضوء متغيرات الجنس ومستوى تعليم الوالدين وفقا للفروض التالية : <br>1- لا يوجد أثر دال إحصائيا لمتغير الجنس في الخصائص النفسية للكذوب <br>2- لا يوجد أثر دال إحصائيا لمتغير مستوى تعليم الأب في الخصائص النفسية للكذوب <br>3-  لا يوجد أثر دال إحصائيا لمتغير مستوى تعليم الأم في الخصائص النفسية للكذوب <br>4- لا يوجد أثر دال إحصائيا لتفاعل متغيري الجنس ومستوى تعليم الأب في الخصائص النفسية للكذوب <br>5- لا يوجد أثر دال إحصائيا لتفاعل متغيري الجنس ومستوى تعليم  الأب ومستوى تعليم الأم في الخصائص النفسية للكذوب <br>6- لا يوجد أثر دال إحصائيا لتفاعل متغير الجنس ومستوى تعليم الأب ومستوى تعليم الأم في الخصائص النفسية للكذوب<br>ولاختبار صحة الفروض تم تصميم مقياس الخصائص النفسية للكذوب وحساب خصائصه السيكومترية من صدق وثبات، تم تطبيقه على عينة قوامها 184طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية – جامعة الملك فيصل. وانتهت النتائج إلى رفض الفرض الأول ، بينما أيدت الفروض الثاني ، والثالث، والرابع، والخامس، والسادس، والسابع ، وتم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري لمفهوم الكذب والانتهاء ببعض التوصيات والبحوث المقترحة . <br>Journal Article2610https://ksupress.ksu.edu.sa/Ar/Lists/JournalAricle/DispForm.aspx?ID=2610