استثمار الأساليب البلاغيّة في تنمية القدرة التداوليّة من لدن الناطقين بغير العربية

تتناولُ الدراسةُ وظيفةَ البلاغة، بوصفها حلقة الوصلِ بين مستوياتِ اللغة والقدرة على توظيفها عبر آفاقٍ تواصليّةٍ حيّة، فتعرض مفهوم علم البلاغة، والتداوليّة، كما تقدّم الدراسة عرضًا لسماتِ التداوليّة، وما تمتاز به من خصائص، كعنايتها باللغة المستعملة في سياقات تواصليّة حيّة، وما لتلك السياقات من أهميةٍ في الكشفِ عن دلائل الأقوال، وغايات المتكلم، وما تقتضيه سياقات التواصل من إشارياتٍ لغويّة، وافتراضاتٍ مسبقة، وأفعالٍ كلاميّة، واستلزامٍ حواريّ، وتبيان ما لتلك العناصر والسمات من حضورٍ في تعابيرِ متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها. ورامت الدراسة كشفَ التواشجِ بين البلاغةِ العربيّة واللسانيات التداوليّة، لعنايتهما بالسياق، بوصفه سبيلاً لكشفِ دلالات التراكيب اللغوية: الظاهرة والمستبطنة، ومقاصد المتكلم، ليكون ذلك مدخلاً نحو تبيان أهمية تقديم الأساليب البلاغيّة عبر برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها، للوصولِ إلى قدرةٍ تداوليّةٍ لدى متعلمي العربية، وذلك في ضوء بناء مناهج تقدّم تلك الأساليب تقديمًا وظيفيًّا، ومعلمًا يستثمر طاقاته اللغويّة والتربويّة في عرض الأساليب المقدمة، ودربة المتعلم على توظيفها.