تأثير استخدام التدريس بأسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مهارة التصويب من الحركة في كرة القدم لطلاب المرحلة الثانوية بمدينة المراوعة

ملخص الدراسة : يهدف هذا الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام التدريس بأسلوب الاكتشاف الموجهعلى تعلم مهارة التصويب من الحركة في كرة القدم لطلاب المرحلة الثايوية بمدينة المراوعة. وقد استخدمالباحثان المنهج شبه التجريبي لمناسبته طبيعة الدراسة . وتكويت عينة الدراسة من طلاب الصف الأول ثانوي (16-18) سنةوالبالغ عددهم ( 140) طالباً، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة،وتوزيعهم عشوائيًا إلى مجموعتين تدريسيتين، كما استخدم الباحثان الاختبار المهاري أداةً في جمع البيايات،وتم تطبيق بريامج تعليمي على المجموعتين لمدة ( 8) أسابيع، بواقع وحدتين تعليميتين أسبوعياً، وبزمن(45) دقيقة للوحدة التعليمية.