دراسة مقارنة لبعض مناهج البرمجة المتعددة الأهداف

يقدم هذا البحث مقارنة لأربعة مناهج تعتمد على أسس البرمجة الخطية التقليدية، والتي تمثل إطاراً علمياً لتحليل النظم المعقدة التي تحتوي على أهداف متعددة وهي: برمجة الأهداف، والبرمجة الخطية المتعددة الأهداف، برمجة الأهداف المشوشة، والبرمجة الخطية المتعددة الأهداف المشوشة. ويهدف البحث إلى استخلاص طبيعة تلك المناهج وطرق حلها وإبراز أهم خصائصها بغرض زيادة وعي متخذ القرار وإثراء معرفته بها، ودعوته إلى بحث إمكانية الاستفادة منها في معالجة بعض المشكلات التي تتسم بتعدد الأهداف.<br>ويوضح البحث أن لكل منهج خصائصة المميزة، من حيث متطلبات صياغة النموذج وبناء الأهداف وترتيب أولوياتها، والنتائج التي يتم الحصول عليها ودور متخذ القرار في عملية التحليل. ويخلص البحث إلى أهمية إدراك عدم وجود منهج أمثل يمكن اعتباره منهجا معياريا لتحليل جميع المشكلات التي تتسم بتعدد الأهداف. كما يؤكد البحث على أهمية إداراك متطلبات الاستعانة بأحد هذه المناهج من حيث الطاقات البشرية المتاحة التي تتولى عمليات تحليل ودراسة المشكلة وخاصيتها ومهاراتها ووعيها بدور متخذ القرار في التحليل والاستنتاج، ودقة البيانات المتاحة، وهيكل أولويات الأهداف.